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SW 120

帮助人们:介绍社会工作 (3个单元)

通过读书会,讲座,演讲嘉宾,视频和讨论的方式,培养学生的职业帮助社会工作的概述。与帮助仆人模型的定义,理论和价值基础开始,学生们探索了许多社会工作实践的领域,以及微观和宏观的社会工作方法。本课程主要介绍社会工作价值观和道德观。

SW 122

SW 300

在社会环境中的人类行为 (3个单元)

本课程提供了人的行为从寿命角度来看,自然有基本的了解,运用系统理论。它使学生​​探索生物,心理,社会/文化和精神系统的相互关系,发现它们是如何影响人体的生长,发育和行为的整个生命周期。课程内容旨在帮助学生整合各种发展理论,理解的多样性,并考虑其对社会工作实践意义。

SW 301

SW 320

理论和实践的家庭 (3个单元)

介绍关系,婚姻,家庭作为社会机构是美国作家,文化和社会的一部分。用系统论的方法,学生学习的家庭在整个生命周期中,来自不同文化,种族和宗教观点。

SW 321

SW 350

城市社会和福利国家 (3个单元)

如美国已成为一个日益城市化的社会中,越来越多的人已经变得依赖于政府的援助,以满足某些人的基本需要。结果一直是福利国家的逐步演变,一些欢迎,被别人拒绝。这当然促进了直接到人的需要,社会和经济正义和压迫的社会响应的polies的理解。

SW 351

SW 360

社会问题和公共政策 (3个单元)

本课程acquaints学生已经出现过一次重大的社会问题,并与社会政策,政府在试图缓解或解决这些问题已经制定,陌生它们。在这样做时,它寻求刺激有关在我们的社会个人和团体等政策的公正和公平的关注。它被设计为在社区工作,与受社会问题,建立处理这些公共政策的个人和团体准备的社会工作的学生。

SW 361

SW 400

社会工作实践的基础 (3个单元)

本课程介绍了多面手的基本概念和生态的方法,以社会工作实践和学生熟悉特定的社会工作模式,理论和技术。此外,学生学习赖以帮助关系成立的知识和技能。它提供了案件管理和面试先进的实践培训。加强各个方面的理解和多样性的认识。

SW 401

SW 410

与群体的社会工作 (3个单元)

学生体验到形成小团体组进程。该类然后使用该体验,阅读,体验式练习,讲座/讨论一起,了解一组的阶段,以及领导,规划,评估,评估组的过程。最后,他或她已经学会了每个学生实践共同领导一组至少一堂课教师的监督下。

SW 411

SW 420

成为一个变革者 (3个单元)

使用任务组过程和多面手社会工作方法,学生承担变革推动者的角色,用自己系统地识别,探索和规划变更项目。该项目穿插的目的是促进变化的项目,以及理解变革实践的范围内一系列的读书会,讲座和讨论:社区发展,社会规划,社会行动,组织发展,社会管理,社会研究,和社会政策。

SW 421

SW 430

在社会工作实践文化能力 (3个单元)

在社会工作实践的文化能力要求社会工作者了解和多样性的世界上发现的广度敏感。本课程为学生提供了一个机会,以获取有关教育和寻求理解社会的多样性和压迫的性质与种族,民族,国籍,肤色,性别,性倾向,性别认同或表现,年龄,婚姻状况,政治信仰,宗教,移民身份,和精神或身体残疾。

SW 431

SOC 461

介绍了社会科学研究 (3个单元)

学生熟悉的方法和开展社会科学研究,包括确定问题,文献,收集和分析数据和结果的呈现审查的过程。主要的重点是整合必要的了解和从事研究的理论和实践知识。除了学生有望成为研究懂行的消费者。

SW 462

SW 480

在社会工作高级研修班 (3个单元)

每周研讨会重点放在与学生的现场指导相结合的一体化社会工作理论与实践多面手的。专业能力是通过视频和演讲/讨论手段如何目前加深,一个机构做人;使用辅导,小组工作和社会评价一个人的技能;组织和管理一个人的工作;对付一个人的感受和压力;和细化自己的职业目标。周刊杂志,以及在至少一个案例的呈现,是必需的。

SW 493-496

SW 481

高级论文 (3个单元)

通常高级研讨班和现场经验同时服用。学生必须成功地完成地介绍了他们参加本课程之前创建自己的研究建议社会科学研究。在完成他们的研究建议学生学会如何完成他们的研究项目,并写他们的毕业论文。学生的学习进行定性和定量的研究项目。如果必要的话,他们获得IRB的批准。他们再进行选择的研究,分析他们的发现和写自己的结果和讨论部分。完成这些章节后,他们将所有的毕业论文从秋季和春季学期的元素融入到一个整体与文献,附录和确认。最终项目被打开作为结合口头陈述一个高潮体验。

SW 493-496

SW 482

在社会工作领域的指令 (8个单位)

现场教学是学生的社会工作教育的高潮。每个学生被放置在由学生,现场协调和外地机构共同商定的一个机构。学生在该机构工作作为社会工作的实习生在学期448总小时数。他或她执行任务,如个别辅导,以组为共同负责人的工作,转诊,书写社会评估和管理的MSW社会工作者的监督下有小的工作量。

SW 493-96